3注重实验室仪器设备购置计划的论证，优化资源配置

实验设备购买应由学校设备处统一管理，按需购买，购买前要做好充分的调研和论证工作。对于仪器设备的购置必须根据各学院及实验中心的发展规划、专业设置和课程设置、教学和科研方面的需要和财力的可能，分轻重缓急制订购置计划。

4重视计算机和网络枝术应用，建立现代化的高校实验宰设备管理系统

管理系统的功能除了应包括对实验教学的管理、仪器设备的管理、仪器经费的管理、安全方面和用户信息的管理等几个基本横块，还应包括对实验室整体建设和实验室仪器设备使用的评测横块，便于加强学校和实验室管理人员对实验室和实验室仪器设备的整体了解。实验设备管理人员应定期进行实验仪器的盘点，及时更新数据库信息，使现有设备资源和数据库统一，便于掌整个实验部门的资产拥有量，互相调配使用，实现实验室可重复使用设备的有序调拨，统一调配，达到实验室仪器设备的共享，进而提高利用率。

5建立统一的实验教学平台，有效节约实验室建设管理成本

对于单科性或以某学科为主办学的高校，学校可以通过建设统一的实验教学平台以有效节约实验室建设和管理成本。

高校的实验室仪器设备管理是一项长期、复杂的工作，提高实验室仪器设备利用率更是实验室管理中的一项重要工作。各高校应重视实验室仪器设备的管理工作整体统筹规划，提高实验设备利用率达到实验室资源的最优化配置。

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